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班主任工作案例-家访

2015-3-5 09:54| 发布者: gs007| 查看: 1982| 评论: 0

摘要: 班主任家访案例 张超,很可爱,很阳光,品学兼优,是学校公认的尖子生。但这两天上课心不在焉,有时还在偷偷地擦眼泪。利用休息时间,我把他叫到我的办公室询问情况,得知他妈妈失踪了,他爸爸找了几天也没有消息, ...
班主任家访案例 
  
    张超,很可爱,很阳光,品学兼优,是学校公认的尖子生。但这两天上课心不在焉,有时还在偷偷地擦眼泪。利用休息时间,我把他叫到我的办公室询问情况,得知他妈妈失踪了,他爸爸找了几天也没有消息,因此不想让他读书了,让他一起找妈妈。现在初三同学正是准备中考的冲刺阶段,但母亲的失踪又怎能使一个从未离开过母亲十四岁的孩子不在乎,并一如既往努力地学习呢?这样的打击孩子是承受不了的。我及时和学校说明了情况后,学校安排我和王老师去家访。
    家访是班主任工作中的一项内容,但是说实在的,以前家访的对象都是学生有了意外情况才去,像这样的家访还是第一次。
    坐了四十多分钟的班车,又走了三公里左右的山路,终于来到了张超同学的家里,他家里人正在吃饭,得知我们是孩子的老师时,他奶奶焦急地问:“我娃咋了?”他的爸爸和爷爷都睁大了眼睛,我赶紧笑了一下,“孩子好着呢,我们听说家里出了点事情来看看。”他们得知孩子没事后,就热情地招呼我们吃饭。但是,我从他们的笑容里看到了辛酸,等他们吃完饭后,才正式进行家访。“孩子他妈妈平时和家里人的关系怎样啊?”我问。
    “唉,我把她当神供着,不让她干重活。”奶奶说。“现在的年轻人吃不了苦,我家里穷。”爷爷说。“平时觉得她还可以,也没有和家里弄矛盾,谁知道竟然狠心地走了,也不知道去了哪里,身上也没有带钱。”张超爸爸说着竟也潸然泪下。“您家里人的关系处得怎样,我们也不太清楚,他妈妈为啥要离家出走,我们也不知道,或许是呆在家里觉得压抑,想出去散散心,或许觉得家境不好出去打工了,张超是她的儿子,她怎么会放弃,即使她真的舍弃了这个家,也不会舍弃自己的孩子,况且孩子学习也不错。咱们农村的孩子往往要靠考大学改变命运,现在离中考越来越近,你们却因为家里的变故而让娃放弃学业,家里的矛盾不是孩子制造的,怎么能让孩子承担呢,他稚嫩的肩膀如何扛得起?我们今天来的目的是希望你们不要不顾孩子的前途让他辍学,还想让张超爸爸带我们去他外婆家里,和他们家里人进行沟通。”
    张超的爷爷听完后,手拍胸脯说:“不管他妈回不回来,娃的书一定要念,这事我说了算。”
    张超的爸爸说不想见岳父和岳母,就不领我们去了,只告诉了我们具体的地址。
    我和王老师四处打听,好不容易才到张超外婆家,他们家里人知道我们的来意后,那种热情,那份感动,真是溢于言表,话间无意透露自己的女儿外出打工了,就是想挣些钱供儿子读书,还数落了女婿一大堆不是,这些是非话,我几乎没有听进去。我只记住了一点,孩子的妈妈是为了他才出去打工的。
    返校后,我一口水都没有来得及喝,赶快把这个好消息告诉了张超,让他明白,母亲不会舍弃他的,不告诉家人,是因为他爸爸不许她外出打工,为了儿子读书有经济保障,只得偷偷地出去,张超听后,再看到我的风尘仆仆,眼泪不停地往下流,我知道那是高兴的泪、感动的泪。
    他怎么会不高兴呢?母亲没有像奶奶说的那样和人私奔,也不是像爸爸说的那样不要自己了,而是为了挣钱供自己能读高中,上大学。他说:“老师,您放心,我一定刻苦努力,一定要考上重点高中!”我听后,会心地笑了笑。
    这次家访结束了,虽然不是第一次走进学生家里,但还是引起了我深深的思索。我深刻地认识到:我们的工作太需要家访,走近学生,走近学生的家长,及时了解学生和他们的一切。我们要用我们自身的教育优势对家长进行有效的教子方法与技巧的指导,让家庭和学校教育真正形成合力。我们要更多地关爱学生,尤其是那些学习困难和心灵受到创伤的学生,切实深入到学生的内心世界,把无私的爱心真正抛洒到每个学生身上,让每个孩子都能健康快乐地成长。
(作者单位:陕西省铜川市耀州区小丘中学□张润珍 )  
张超,很可爱,很阳光,品学兼优,是学校公认的尖子生。但这两天上课心不在焉,有时还在偷偷地擦眼泪。利用休息时间,我把他叫到我的办公室询问情况,得知他妈妈失踪了,他爸爸找了几天也没有消息,因此不想让他读书了,让他一起找妈妈。现在初三同学正是准备中考的冲刺阶段,但母亲的失踪又怎能使一个从未离开过母亲十四岁的孩子不在乎,并一如既往努力地学习呢?这样的打击孩子是承受不了的。我及时和学校说明了情况后,学校安排我和王老师去家访。

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