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学做一个好老师,让自己成为学生生命中的贵人

2015-6-25 23:21| 发布者: admin| 查看: 1876| 评论: 0

摘要: 人生有五大幸事: 1.出生后遇到一对好父母; 2.上学时遇到一位好老师; 3.工作时遇到一位好师傅; 4.成家时遇到一位好伴侣; 5.晚年时遇到一个好子女。 一个人哪怕再成功 ...
人生有五大幸事:
                  1.出生后遇到一对好父母;
                  2.上学时遇到一位好老师;
                  3.工作时遇到一位好师傅;
                  4.成家时遇到一位好伴侣;
                  5.晚年时遇到一个好子女。
 
    一个人哪怕再成功,如果没有遇到一个好老师,他的一生也是很茫然的。但有了一个老师就不一样,苏霍姆林斯基有一段很精彩的表述:如果一个人没遇到好老师的话,他就可能是一个潜在的罪犯,如果一个人能够遇到一个好老师,他再坏也不会坏到哪里去。好老师就是一个好范本。做一个好老师有必要“十个学会”: 
    第一、学会宽容。学会善待学生。我们的孩子每一个都有着自己独特的生命密码,带着独特的秉赋,带着不同家庭的影响来到学校,宽容、尊重差异,就是培植文化与人的多样性。 
    第二、学会等待。因为每个人都会有智慧的觉醒,精神力量增长的过程,自我意识的形成过程,所以老师要有等待之心。苏霍姆林斯基说,作为教师,你不能轻易说我对学生已经用尽所有办法。 
    第三、学会倾听。更多倾听每一个孩子的心声。 
    第四、学会欣赏。哪怕孩子有点滴进步,我们也要用欣赏的眼光来看待。 
    第五、学会赞美。老师应大声说出对孩子的肯定和表扬。爱是需要表达并付诸实践的,不少老师表扬学生的词汇过于贫乏单调。 
    第六、学会参与。参与到学生生活中去,真正和学生在一起。 
    第七、学会合作。任何课堂的成功都有赖于师生的对话、互动、合作,而合作能力的培养,只能在合作过程中实现。 
    第八、学会表现。老师要有很好的“舞台感”和课堂表现能力。 
    第九、学会反省。不仅思考教育方法、策略、技术,更要检讨在教育成全人的方式、价值取向上做得对与错。 
    第十、学会创造。通过成就学生的方式来成就自己。我们的成就感、满足感离不开课堂和学生。要成为有魅力,有感召力,成为引领孩子生方向的人。
 

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